El Conectivismo es una teoría de aprendizaje
desarrollado por Stephen Downes y George Siemens. Esta teoría se basa en el
aprendizaje por medio de la tecnología, la cual ha reorganizado la forma en la
que vivimos, aprendemos y nos comunicamos. Trata de explicar el aprendizaje en
un mundo social donde la tecnología es utilizada con fines educativos.
Los principales objetivos del Conectivismo
promueven la generación del conocimiento basado en la interacción con las
fuentes informativas y el manejo adecuado de la tecnología en beneficio de la
comunidad de aprendizaje. En ella los alumnos son tratados como nodos
componentes de redes mayores de aprendizaje colaborativo.
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